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Pueden imponer condiciones inaceptables a las escuelas alternativas.

Pueden imponer condiciones inaceptables a las escuelas alternativas.



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Además, el gobierno endurecería la Ley de Educación Pública, que pronto alcanzaría su voto final: las escuelas alternativas impondrían condiciones casi inaceptables en la operación.

Las condiciones injustas para las escuelas alternativas podrían estar vinculadas a dos criterios, según el resumen de que el plan de estudios alternativo será aprobado por el ministerio, escribe Index.hu. Egyrйszt el plan de estudios debe incluir el contenido del plan de estudios establecido en el plan de estudios principal en dos mitades separadas, mбsrйszt alternatнv y el plan de estudios marco tantбrgyi struktъrбja tйrhetne hasta treinta szбzalйkban por el Ministro oktatбsйrt felelхs tantбrgyi struktъrбtуl incluido en el plan de estudios marco emitido mensajes mыveltsйgi terьletek por estas personas incluidas en el adaptбlбsa Nat sorбn la iskolбk kцzцtti бtjбrhatуsбg йs la tovбbbtanulбs biztosнtбsa йrdekйben.

¿Por qué podría ser esto un problema?

Refiriéndose a Szllii Sound, la página dice que el problema con las disposiciones es que la Waldorf- y otras escuelas alternativas están fuera de discusión, porque son las instituciones estatales las que se entrenan en estos horarios, contenidos y métodos completamente diferentes. Sin embargo, el plan de estudios requerido por la ley para que los niños aprendan al final de la escuela en estas instituciones difiere significativamente en el desglose por año. En cualquier caso, el contenido curricular requerido por Nat no está disponible mensualmente.

El tema alternativo lo hace atractivo.

También enfatizamos que padres e hijos Estas instituciones, debido a su metodología alternativa y materia, son tan atractivas que Y debido a la orientación pedagógica alternativa, en lugar de las metodologías tradicionales y el plan de estudios. Las instituciones alternativas no podrían cumplir con esta ley sin renunciar a sus métodos pedagógicos alternativos, la base de su existencia ". él piensa, que ha fallado en el siglo pasado ", dijo Elizabeth Elisabeth, miembro del Consejo Nacional de la Unión Democrática de Maestros de Educación, sobre el cambio.Enlaces relacionados: